Hubungan Pengetahuan Dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemampuan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler Di Wilayah Kerja Puskesmas Bulili

Masa penting tumbuh dan kembang anak adalah ketika mereka masih balita. Toilet training sangat penting dalam membentuk karakter anak dan membentuk rasa saling percaya dalam hubungan anak dan orang tua. Keberhasilan toilet training dipengaruhi oleh pengetahuan dan pola asuh orang tua dalam mendorong anak mencapai tujuan yang diinginkan. Tujuan penelitian dianalisisnya hubungan pengetahuan dan pola asuh orang tua dengan kemampuan toilet training pada anak usia toddler di Puskesmas Bulili. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi adalah orang tua yang mempunyai anak usia toddler di Puskesmas Bulili sebanyak 60 orang dan sampel berjumlah 37 orang, menggunakan teknik Simple random sampling. Analisis data menggunakan uji chi-square dengan variabel independen pengetahuan dan pola asuh orang tua dan variabel dependen kemampuan toilet training pada anak usia toddler. Hasil penelitian diperoleh sebagian besar memiliki pengetahuan baik tentang toilet training pada anak usia toddler yaitu 62,2%, orang tua dengan pola asuh yang baik yaitu berjumlah 54,1%, anak usia toddler mampu melakukan toilet training yaitu 62,2%. Hasil pengetahuan didapatkan nilai p=0,025 dan pola asuh didapatkan nilai p=0,000, ini berarti secara statistik ada hubungan pengetahuan dan pola asuh dengan kemampuan toilet training pada anak usia toddler. Kesimpulan ada hubungan pengetahuan dan pola asuh dengan kemampuan toilet training pada anak usia toddler