Hubungan Stimulasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler Diwilayah Kerja Puskesmas Pangi Kabupaten Parigi Moutong

Perkembangan Bahasa anak yang optimal tidak lepas dari cara orang tua dalam menstimulus anaknya. Anak yang memperoleh stimulus yang yang terarah lebih cepat berkembang dibandingkan anak yang kurang memperoleh stimulus. Tujuan penelitian ini untuk mencari hubungan antara stimulasi orang tua dengan perkembangan Bahasa anak usia toddler di wilayah kerja puskesmas pangi kabupaten Parigi moutong tahun 2020. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh orang tua yang memiliki anak usia toddler yang berjumlah 80 anak di wilayah kerja puskesmas pangi kabupaten Parigi moutong, dengan sampel orang tua yang memiliki anak usia toddler sebanyak 64 orang. Analisa hasil dilakukan dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian ini didapatkan data bahwa anak usia toddler yang mengalami perkembangan Bahasa kurang baik sebanyak 34,4% dan sebanyak 20,3% orang tua kurang baik melakukan stimulasi kepada anak usia toddler. Hasil analisis statistik chi square diperoleh nilai p=0,026 (p<0,05), yang artinya terdapat hubungan antara stimulasi orang tua terhadap perkembangan Bahasa anak usia toddler di wilayah kerja puskesmas pangi kabupaten Parigi moutong tahun 2020. Dapat disimpulkan bahwa pemberian stimulasi akan mengoptimalkan perkembangan bicara dan Bahasa anak usia toddler.