Pengaruh Metode School Watching Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Pada Siswa SD Madrasah Ibtidaiyah Aisyiyah Palu

Sulawesi Tengah merupakan daerah yang rawan bencana. SD Madrasah Ibtidaiyah Aisyiyah adalah salah satu sekolah yang berada di Sulawesi Tengah yang mengalami kerusakan akibat gempa bumi dan tsunami yang terjadi 28 September 2018. Konsep kesiapsiagaan menghadapi bencana salah satu metode yang baik adalah school watching. School watching merupakan kegiatan melakukan pengamatan berkeliling dilingkungan sekolah mengenal benda-benda dan tempat yang dapat membahayakan saat terjadi bencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode school watching terhadap kesiapsiagaan bencana pada siswa SD Madrasah Ibtidaiyah Aisyiyah Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimen dengan pendekatan one group pre test and post test design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 87 siswa. Tehnik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Hasil penelitian menunjukan dari 10 responden sebelum diberikan school watching berada dalam kategori kurang siap dengan nilai mean 45.00, sedangkan kesiapsiagaan responden setelah diberikan metode school watching terjadi peningkatan dengan nilai mean 68.00 dan menggunakan uji Wilcoxon dengan hasil P value 0,004 (p ≤ 0,05). Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode school watching terhadap kesiapsiagaan bencana siswa SD Madrasah Ibtidaiyah Aisyiyah Palu. Saran dari penelitian ini adalah diharapkan siswa mampu mengaplikasikan school watching yang telah diberikan pada penelitian ini saat terjadi bencana yang sesungguhnya.