Evaluasi Interprofessional Education (IPE) Dengan Kemampuan Perawat Pelaksana Dalam Berkolaborasi Dengan Tenaga Kesehatan Lain Di RSUD Undata

Interprofessional Education (IPE) merupakan suatu konsep pendidikan yang terintegrasi yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi. IPE adalah jenis pembelajaran yang berpusat pada pembelajaran dengan, dari, dan tentang tenaga kesehatan sehingga bisa membuat kolaborasi antara dua orang atau lebih tenaga kesehatan untuk pelayanan pasien yang lebih ideal. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi pengetahuan interprofessional education (IPE) dengan kemampuan perawat pelaksana dalam berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain di RSUD Undata Palu. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian Cross Sectional menggunakan analisis nonparametris, jumlah populasi 64 perawat, jumlah sampel 39 perawat dan tehnik pengambilan sampel purposive sampling. Analisa data menggunakan uji korelasi spearman. Variabel independen interprofessional education dan variabel dependen kemampuan perawat dalam berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain. Hasil penelitian evaluasi pengetahuan perawat terhadap interprofesional education diketahui bahwa sebagian besar perawat mempunyai tingkat pengetahuan yang baik sebanyak 27 responden (69.23%), sedangkan yang memiliki pengetahuan dengan kategori cukup sebanyak 12 responden (30.77%). Sedangkan tingkat kemampuan perawat dalam berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lainnya diketahui bahwa sebagian besar perawat tidak memiliki kemampuan dalam berkolaborasi sebanyak 24 responden (61.54%), sedangkan yang memiliki kemampuan berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lainnya sebanyak 15 responden (38.46%). Hasil analisis bivariat dengan uji Korelasi spearman Hasil korelasi rank spearman menunjukan angka sebesar 0,527 (dengan korelasi interprestasi sedang). nilai p-value dari korelasi rank spearman sebesar 0.001, yang artinya yaitu IPE memiliki hubungan yang signifikan dengan kemampuan seorang perawat untuk berkolaborasi dengan tenaga kesehatan yang lain.Tingkat korelasi dari kedua variabel ini termasuk dalam kategori sedang. Kesimpulan penelitian ini yaitu adanya hubungan antara Interprofessional Education dengan kemampuan perawat dalam beekolaborasi dengan tenaga kesehatan lainnya