Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Sikat Gigi Pada Anak Usia Prasekolah Di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu

Latar Belakang : Bernyanyi merupakan salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengajarkan pendidikan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia prasekolah yang mudah dipahami dan dimengerti. Anak usia prasekolah suka mendengarkan dan menyanyikan lagu yang bertemakan kesehatan gigi dan mulut menyikat gigi dengan benar berjalan seiring dengan perawatan gigi yang baik untuk hasil terbaik. Tujuan penelitian teridentifikasinya pengaruh metode bernyanyi terhadap kemampuan sikat gigi pada anak usia prasekolah di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu. Metode : Jenis penelitian kuantitatif dengan desain pre-exprimental dengan pendekatan one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu berjumlah 20 anak, dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pemberian metode bernyanyi sebagian besar responden berada pada kategori kurang (65%), sedangkan setelah pemberian metode bernyanyi responden sebagian besar pada kategori baik (75%). Hasil penelitian ini dengan uji Nonparametric Wilcoxon diperoleh p value 0,000 (<0,05). Simpulan : Ada Pengaruh metode bernyanyi terhadap kemampuan sikat gigi pada anak usia prasekolah di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu. Saran : Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat digunakan oleh sekolah untuk memberikan contoh cara menggosok gigi dengan Metode bernyanyi.