Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Tingkat Kooperatif Selama Menjalani Perawatan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di RSUD Buol

Keadaan sakit dan hospitalisasi menimbulkan stres bagi kehidupan anak. Anak sering menjadi tidak kooperatif terhadap perawatan dan pengobatan di rumah sakit, anak menjadi sulit atau menolak untuk didekati oleh petugas apalagi berinteraksi. Anak akan menunjukkan sikap marah, menangis, berteriak-teriak, bahkan berontak saat melihat perawat atau dokter datang menghampirinya. Anak beranggapan bahwa kedatangan petugas hanya akan menyakiti mereka. Keadaan ini akan dapat menghambat dan dapat menyulitkan proses pengobatan dan perawatan terhadap anak yang sakit. Terapi bermain diyakini mampu menghilangkan batasan, hambatan dalam diri, stres, frustasi serta mempunyai masalah emosi dengan tujuan mengubah tingkah laku anak yang tidak sesuai menjadi tingkah laku yang diharapkan dan anak sering diajak bermain akan lebih kooperatif dan mudah diajak kerjasama selama masa perawatan Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh terapi bermain terhadap tingkat kooperatif selama menjalani perawatan pada anak usia pra sekolah di rsud buol. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan rancangan penelitian pre experiment menggunakan desain one group pre test-post test design, jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 15 responden dengan teknik pengambilan sample non probability sampling. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah bivariat dan univariat hasil uji statistik menggunakan uji t berpasangan, diperoleh nilai (ρ ≤ 0,05) yaitu 0,000 ≤ 0,05. Mean pre test 3.37 dengan SD 1.163 dan Mean post test 13.73 dengan SD 1.387. Simpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh terapi bermain terhadap tingkat kooperatif selama menjalani perawatan pada anak usia pra sekolah di RSUD buol. Saran dari penelitian ini adalah dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menerapkan terapi bermain untuk meningkatkan kooperatif anak selama dirawat