Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Bermain (Bercerita) Terhadap Tindakan Menggosok Gigi Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Quratta A’yun Hidayatullah Tondo

Pendidikan kesehatan merupakan upaya penyampaian pesan terhadap tingkatan yang memiliki tujuan akhir terjadinya perilaku. Anak yang mendapatkan pendidikan kesehatan sedini mungkin akan memiliki pengetahuan dan sikap yang baik serta akan merubah perilakunya menjadi lebih terarah. Tujuan penelitian adalah pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode bermain (bercerita) terhadap tindakan menggosok gigi Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Quratta A’yun Hidayatullah Tondo. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dan penelitian yang digunakan adalah Quasi experiment dengan rancangan design one group pre test dan post test. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 20 responden dengan tehnik pengambilan data probability sampling. Statistik yang digunakan hasil uji Wilcoxon, dengan nilai P = 0,000 (< 0,05) artinya ada pengaruh tindakan menggosok gigi sebelum dan sesudah intervensi. Simpulan penelitian adalah ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode bermain (bercerita) terhadap tindakan menggosok gigi pada anak usia pra sekolah. Saran dari penelitian ini adalah dalam memberikan pendidikan kesehatan dengan metode bermain dapat dijadikan sebagai salah satu pemberian tata cara menggosok gigi yang baik dan benar.